Untitled Document
Untitled Document
เธฃเธนเธ›เธ›เธเธซเธ™เธฑเธ‡เธชเธทเธญ
"เน‚เธฅเธเธ‚เธญเธ‡เธเธฒเธฃเน‚เธ„เน‰เธŠ"
(The World of Coaching)
เน€เธ›เน‡เธ™เธซเธ™เธฑเธ‡เธชเธทเธญเธ—เธตเนˆเธœเธกเธ•เธฑเน‰เธ‡เนƒเธˆเน€เธ‚เธตเธขเธ™เธ‚เธถเน‰เธ™เธกเธฒ เธˆเธฒเธเธเธฒเธฃเน€เธฃเธตเธขเธ™เธฃเธนเน‰เนเธฅเธฐเธ›เธฃเธฐเธชเธšเธเธฒเธฃเธ“เนŒเธเธฒเธฃเน‚เธ„เน‰เธŠ เนƒเธ™เธเธฒเธ™เธฐเธงเธดเธ—เธขเธฒเธเธฃ&เน‚เธ„เน‰เธŠเธกเธทเธญเธญเธฒเธŠเธตเธž...เน€เธžเธทเนˆเธญเนƒเธซเน‰เน€เธ›เน‡เธ™ เธ„เธนเนˆเธกเธทเธญเธญเน‰เธฒเธ‡เธญเธดเธ‡เนเธฅเธฐเธเธถเธเธเธ™เธเธฒเธฃเน‚เธ„เน‰เธŠ เนƒเธ™เธชเน„เธ•เธฅเนŒเธ‚เธญเธ‡เธ•เธฑเธงเน€เธญเธ‡เธ„เธฃเธฑเธš!
เธฃเธฒเธ„เธฒเน€เธฅเนˆเธกเธฅเธฐ 350 เธšเธฒเธ—
เธชเธฑเนˆเธ‡เธ‹เธทเน‰เธญเน„เธ”เน‰เธ—เธตเนˆเธ™เธตเนˆ
 
right story
  •  เน€เธฃเธทเนˆเธญเธ‡เธ—เธตเนˆเธญเธขเธฒเธเน€เธฅเนˆเธฒเนƒเธซเน‰เธŸเธฑเธ‡ 175
  •  เน€เธฃเธทเนˆเธญเธ‡เธ—เธตเนˆเธญเธขเธฒเธเน€เธฅเนˆเธฒเนƒเธซเน‰เธŸเธฑเธ‡ 173
  •  เน€เธฃเธทเนˆเธญเธ‡เธ—เธตเนˆเธญเธขเธฒเธเน€เธฅเนˆเธฒเนƒเธซเน‰เธŸเธฑเธ‡ 174
      เธ—เธฑเน‰เธ‡เธซเธกเธ” »»  
  •   เธซเธฑเธงเธซเธ™เน‰เธฒเธ—เธงเธ‡เธ‡เธฒเธ™เนเธฅเน‰เธงเธฃเธนเน‰เธชเธถเธเธซเธ‡เธธเธ”เธซเธ‡เธดเธ”เธ—เธธเธเธ—เธต เธ„เธงเธฃเนเธเน‰เน„เธ‚เธญเธขเนˆเธฒเธ‡เน„เธฃ?
  •   เธ„เธงเธฒเธกเธญเธขเธฒเธเนƒเธ™เธเธฒเธฃเธ—เธณเธ‡เธฒเธ™เธˆเธฐเธฅเธ”เธฅเธ‡เน€เธกเธทเนˆเธญเน€เธˆเธญเธญเธธเธ›เธชเธฃเธฃเธ„ เธˆเธฐเนƒเธซเน‰เธเธณเธฅเธฑเธ‡เนƒเธˆเธ•เธฑเธงเน€เธญเธ‡เธญเธขเนˆเธฒเธ‡เน„เธฃ?
  •   เธเธฒเธฃเธžเธฑเธ’เธ™เธฒเธžเธ™เธฑเธเธ‡เธฒเธ™เนƒเธ™เธญเธ‡เธ„เนŒเธเธฃเน€เธฃเธฒเธ„เธงเธฃเธžเธฑเธ’เธ™เธฒเธ„เธ™เน€เธเนˆเธ‡เธซเธฃเธทเธญเธžเธฑเธ’เธ™เธฒเธ„เธ™เธ—เธตเนˆเน„เธกเนˆเน€เธเนˆเธ‡เธ”เธต ?
      เธ•เธฑเธงเธญเธขเนˆเธฒเธ‡เธ„เธณเธ›เธฃเธถเธเธฉเธฒเธญเธทเนˆเธ™เน†»»  
     
    |
    Untitled Document
    เธซเธ™เน‰เธฒ [106] [105] [104] [103] [102] [101] [100] [99] [98] [97] [96] [95] [94] [93] [92] [91] [90] [89] [88] [87] [86] [85] [84] [83] [82] [81] [80] [79] [78] [77] [76] [75] [74] [73] [72] [71] [70] [69] [68] [67] [66] [65] [64] [63] [62] [61] [60] [59] [58] [57] [56] [55] [54] [53] [52] [51] [50] [49] [48] [47] [46][45] [44] [43] [42] [41] [40] [39] [38] [37] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [24][23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [9] [8] [7] [6] [5][4] [3] [2] [1]
    สรุปหลักสูตร : To Be The Good Trainer by Coaching
    วันที่ 1-2 เมษายน 2553 / TMA
     
    สิ่งที่ได้รับจากการเข้าฝึกอบรม
    • ผู้เข้าอบรมก็จะเป็นผู้ที่มีความสนใจอยากเป็นวิทยากร และผู้ที่องค์กรเลือกให้เป็นวิทยากร
    • เริ่มต้นทุกคนก็จะรู้สึกว่าการเป็นวิทยากรนั้นยาก สิ่งที่ทุกคนได้รับจากการเข้าอบรม
    • ได้ Style การเป็นวิทยากรของตัวเอง และทำให้รู้ว่าตัวเองเชี่ยวชาญในเรื่องไหนทำให้มีเอกลักษณ์เฉพาะของแต่ละคน
    • ได้แนวทางการสอนที่หลากหลาย ทำให้สามารถหยิบจุดเด่นของตัวเองไปพัฒนาเพิ่มเติมได้
    • มีการทำสถานการณ์สมมติ Role playing
    • สามารถเป็นวิทยากรที่ให้พลังผู้เรียนและสามารถจูงใจผู้เรียนได้
    คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    สรุปหลักสูตร : Leadership
    วันที่ 12 มีนาคม 2553 / พระจอมเกล้าพระนครเหนือ
    ผู้เข้าอบรม เจ้าหน้าที่หอสมุดกลาง
     
    สิ่งที่ได้รับจากการเข้าฝึกอบรม
  •  สามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปพัฒนาตัวเอง
  •  ทำให้เห็นได้ว่าการพัฒนาตัวเองเป็นสิ่งที่ดี คือ เมื่อได้พัฒนาตัวเองแล้วสามารถนำไปพัฒนาผู้อื่นได้
  •  การจับถูกน้องๆ ในการทำงาน
  •  การชมตัวเองทำให้เกิดความภาคภูมิใจในการทำงาน
  •  ความเป็นผู้นำไม่ขึ้นอยู่กับตำแหน่ง
  •  ทำให้ผู้เข้าอบรมมองเห็นตัวเองและอยากเปลี่ยนแปลงตัวเอง
  •  เมื่อเข้าอบรมแล้วมีพลังในการทำงานมากขึ้น
  •  
    คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    สรุปหลักสูตร : Leadership 2 วัน
    วันที่ 10-11 มีนาคม 2553 / ปัญญธารา
     
    สิ่งที่ได้รับจากการเข้าฝึกอบรม
  • หลักพื้นฐาน 10 ประการของผู้นำ
  • มองเห็นความสำคัญของผู้อื่น
  • ต้องเปลี่ยนแปลงตัวก่อน ที่จะเปลี่ยนแปลงผู้อื่น
  • นำภาวะผู้นำไปประยุกต์ใช้้
  • เข้าใจการเป็นผู้นำรอบทิศทาง (360 องศา)
  • ผันตัวเองมาเป็นโค้ช เพราะมองเห็นความสำคัญในการโค้ชทำให้น้องอยากเปลี่ยนแปลงตัวเอง และดึงศักยภาพของลูกน้องได้
  • คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    สรุปหลักสูตร : สุดยอดนักขายพิชิตเป้าหมาย
    วันที่ 6 มีนาคม 2553 / Primus
     
    สิ่งที่ได้รับจากการเข้าฝึกอบรม
  • ทำให้นักขายได้เห็นถึงประโยชน์ของงานขายและทำให้เขาไม่กลัวการถูกปฏิเสธจากลูกค้า
  • ทำให้นักขายเกิดความคิดว่าเป้าหมายเรื่องท้าทายและเป็นเป้หมายของเขาเองจะทำให้เขารู้สึกอยากทำมากขึ้น โดยวิธีการใช้ฐานข้อมูลที่มีอยู่
  • นักขายจะได้รับ 5 รู้ คือ
  • - รู้องค์กร
    - รู้ตัวเอง
    - รู้ลูกค้า
    - รู้คู่แข่ง
    - รู้สินค้า
    รวมถึงการเขียนสคริปสำหรับการคุยกับลูกค้าแต่ละรายในแบบฉบับของเขาเอง
  • ทำให้ได้รู้ว่าตัวเองเป็นนักขาย Style ไหน
  •  
    คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    สรุปหลักสูตร : สุดยอดนักขายพิชิตเป้าหมาย
    วันที่ 3, 31 มีนาคม 2553 / เคมเฟค
    ผู้เข้าอบรม ผู้จัดการฝ่ายขาย, นักขาย
     

    สิ่งที่ได้รับจากการเข้าฝึกอบรม

  • ทำให้ผู้เข้าอบรมมีเป้าหมายในการทำงานเพิ่มขึ้น
  • มองเป้าหมายเป็นเรื่องท้าทาย
  • สามารถนำฐานลูกค้าเข้ามาบริหารให้มีความแม่นยำมากขึ้น
  • สามารถดึงศักยภาพของตัวเองมาใช้ให้ได้รับประโยชน์สูงสุด
  • นักขายสามารถค้นหาแนวทางการขายที่เป็นStyleของตัวเอง
  • Clinic

  • สามารกำหนดแผนการขาย5 รู้ (รู้จักตัวเอง, รู้จักสินค้า, รู้จักบริษัท, รู้จักลูกค้า, รู้จักคู่แข่ง)
  • การเจรจาต่อรองแบบสร้างสรรค์ (Win: Win)
  • ทำให้ Team เกิดพลังในการอยากพิชิตเป้าหมาย
  • Sale สามารถนำไปใช้ในงานขายปัจจุบันได้
  • คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    สรุปหลักสูตร : Leader As A Coach
    วันที่ 4, 5 มีนาคม 2553 / การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค ( เขตนครปฐม )
    ผู้ที่เข้าร่วมการอบรมจะเป็นผู้บริหารระดับกลาง และผู้บริหารระดับสูง
     
    สิ่งที่ได้รับจากการเข้าฝึกอบรม
  •  สามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปพัฒนาตัวเอง
  •  สามารถใช้วิธีการดึงศักยภาพของน้องทีมงานซึ่งจะใช้วิธีการจับถูกให้เขาได้เห็นถึงจุดเด่นของตัวเองมากขึ้น
    มากกว่าการใช้คำสั่ง และจะทำให้เขารู้สึกอยากเปลี่ยนแปลงตัวเองด้วยตัวเขาเอง โดยที่เราไม่ต้องบังคับ
  •  ได้ขบวนการในการสอนงานมากขึ้นกว่าเดิม และใช้ตัวเองเป็นกระจกเงา
  • คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    Untitled Document
    เธซเธ™เน‰เธฒ [106] [105] [104] [103] [102] [101] [100] [99] [98] [97] [96] [95] [94] [93] [92] [91] [90] [89] [88] [87] [86] [85] [84] [83] [82] [81] [80] [79] [78] [77] [76] [75] [74] [73] [72] [71] [70] [69] [68] [67] [66] [65] [64] [63] [62] [61] [60] [59] [58] [57] [56] [55] [54] [53] [52] [51] [50] [49] [48] [47] [46][45] [44] [43] [42] [41] [40] [39] [38] [37] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [24][23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [9] [8] [7] [6] [5][4] [3] [2] [1]