Untitled Document
Untitled Document
เธฃเธนเธ›เธ›เธเธซเธ™เธฑเธ‡เธชเธทเธญ
"เน‚เธฅเธเธ‚เธญเธ‡เธเธฒเธฃเน‚เธ„เน‰เธŠ"
(The World of Coaching)
เน€เธ›เน‡เธ™เธซเธ™เธฑเธ‡เธชเธทเธญเธ—เธตเนˆเธœเธกเธ•เธฑเน‰เธ‡เนƒเธˆเน€เธ‚เธตเธขเธ™เธ‚เธถเน‰เธ™เธกเธฒ เธˆเธฒเธเธเธฒเธฃเน€เธฃเธตเธขเธ™เธฃเธนเน‰เนเธฅเธฐเธ›เธฃเธฐเธชเธšเธเธฒเธฃเธ“เนŒเธเธฒเธฃเน‚เธ„เน‰เธŠ เนƒเธ™เธเธฒเธ™เธฐเธงเธดเธ—เธขเธฒเธเธฃ&เน‚เธ„เน‰เธŠเธกเธทเธญเธญเธฒเธŠเธตเธž...เน€เธžเธทเนˆเธญเนƒเธซเน‰เน€เธ›เน‡เธ™ เธ„เธนเนˆเธกเธทเธญเธญเน‰เธฒเธ‡เธญเธดเธ‡เนเธฅเธฐเธเธถเธเธเธ™เธเธฒเธฃเน‚เธ„เน‰เธŠ เนƒเธ™เธชเน„เธ•เธฅเนŒเธ‚เธญเธ‡เธ•เธฑเธงเน€เธญเธ‡เธ„เธฃเธฑเธš!
เธฃเธฒเธ„เธฒเน€เธฅเนˆเธกเธฅเธฐ 350 เธšเธฒเธ—
เธชเธฑเนˆเธ‡เธ‹เธทเน‰เธญเน„เธ”เน‰เธ—เธตเนˆเธ™เธตเนˆ
 
right story
    		•  เน€เธฃเธทเนˆเธญเธ‡เธ—เธตเนˆเธญเธขเธฒเธเน€เธฅเนˆเธฒเนƒเธซเน‰เธŸเธฑเธ‡ 175
    		•  เน€เธฃเธทเนˆเธญเธ‡เธ—เธตเนˆเธญเธขเธฒเธเน€เธฅเนˆเธฒเนƒเธซเน‰เธŸเธฑเธ‡ 173
    		•  เน€เธฃเธทเนˆเธญเธ‡เธ—เธตเนˆเธญเธขเธฒเธเน€เธฅเนˆเธฒเนƒเธซเน‰เธŸเธฑเธ‡ 174
      เธ—เธฑเน‰เธ‡เธซเธกเธ” »»  
    		•   เธซเธฑเธงเธซเธ™เน‰เธฒเธ—เธงเธ‡เธ‡เธฒเธ™เนเธฅเน‰เธงเธฃเธนเน‰เธชเธถเธเธซเธ‡เธธเธ”เธซเธ‡เธดเธ”เธ—เธธเธเธ—เธต เธ„เธงเธฃเนเธเน‰เน„เธ‚เธญเธขเนˆเธฒเธ‡เน„เธฃ?
    		•   เธ„เธงเธฒเธกเธญเธขเธฒเธเนƒเธ™เธเธฒเธฃเธ—เธณเธ‡เธฒเธ™เธˆเธฐเธฅเธ”เธฅเธ‡เน€เธกเธทเนˆเธญเน€เธˆเธญเธญเธธเธ›เธชเธฃเธฃเธ„ เธˆเธฐเนƒเธซเน‰เธเธณเธฅเธฑเธ‡เนƒเธˆเธ•เธฑเธงเน€เธญเธ‡เธญเธขเนˆเธฒเธ‡เน„เธฃ?
    		•   เธเธฒเธฃเธžเธฑเธ’เธ™เธฒเธžเธ™เธฑเธเธ‡เธฒเธ™เนƒเธ™เธญเธ‡เธ„เนŒเธเธฃเน€เธฃเธฒเธ„เธงเธฃเธžเธฑเธ’เธ™เธฒเธ„เธ™เน€เธเนˆเธ‡เธซเธฃเธทเธญเธžเธฑเธ’เธ™เธฒเธ„เธ™เธ—เธตเนˆเน„เธกเนˆเน€เธเนˆเธ‡เธ”เธต ?
      เธ•เธฑเธงเธญเธขเนˆเธฒเธ‡เธ„เธณเธ›เธฃเธถเธเธฉเธฒเธญเธทเนˆเธ™เน†»»  
     
    |
    Untitled Document
    เธซเธ™เน‰เธฒ [106] [105] [104] [103] [102] [101] [100] [99] [98] [97] [96] [95] [94] [93] [92] [91] [90] [89] [88] [87] [86] [85] [84] [83] [82] [81] [80] [79] [78] [77] [76] [75] [74] [73] [72] [71] [70] [69] [68] [67] [66] [65] [64] [63] [62] [61] [60] [59] [58] [57] [56] [55] [54] [53] [52] [51] [50] [49] [48] [47] [46][45] [44] [43] [42] [41] [40] [39] [38] [37] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [24][23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [9] [8] [7] [6] [5][4] [3] [2] [1]
    สรุปหลักสูตร :สร้างแรงจูงใจด้วยทัศนคติเชิงบวกในการทำงาน
    วันที่ 17 ธันวาคม 2552 / ธกส.
     
       ผู้เข้าฝึกอบรมมีความสุนกสนานกับหลักสูตรนี้ค่อนข้างมากเพราะโดยส่วนตัวแล้วเป็นคนมีทัศนคติเชิงบวกอยู่แล้ว แต่บางครั้ง
    ก็ยังคิดลบในบางเรื่อง เมื่อมีโอกาสแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันในClassทำให้เห็นว่าตัวเองสามารถสร้างทัศนคติเชิงบวกทดแทน
    ทัศนคติเชิงลบได้ด้วยตัวเอง โดยไม่ต้องรอให้อารมณ์เย็นลงหรือหากิจกรรมอื่นๆทำเลย แค่เปลี่ยนความคิดของตัวเองเสียใหม่กับ
    เหตุการณ์/บุคคลที่เกี่ยวข้องเท่านั้น ความรู้สึกของเราก็จะเปลี่ยนแปลงไปได้เอง ผู้บริหารหลายท่านที่ได้เข้าร่วมฝึกอบรมรู้ สึกว่าตัว
    เอง ยังสามารถคิดบวกได้เพิ่มขึ้น โดยการตั้งใจนำไปฝึกฝนกับเหตุการณ์ณืต่างๆมากขึ้นก็จะสามารถปฏิบัติตัวเป็นธรรมชาติมากขึ้น
    พร้อมกับย้ำว่า”มันทำง่ายมากๆเลย”

    คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    สรุปหลักสูตร : คิดอย่างผู้นำทำอย่างมืออาชีพ
    วันที่ 13 ธันวาคม 2552 / Berlim
     
       หลักสูตรนี้เน้นที่การพัฒนาหัวหน้างานเพื่อให้เป็นหัวหน้างานพันธุ์แท้ขององค์กรโดยทำให้มีความเชื่อมั่นในตัวเอง,สร้างทัศนคติ
    เชิงบวกในการทำงาน,มุ่งมั่นกับเป้าหมายและมีความรับผิดชอบสูงขึ้น ซึ่งเป็นคุณสมบัติบางส่วนของภาวะผู้นำ ทำให้ผู้เรียนรู้
    มองเห็นตัวเองและอยากเปลี่ยนแปลงตัวเอง เกิดความมั่นใจในการทำงานมากขึ้น ปรับเปลี่ยนทัศนคติของตัวเองไปในเชิงบวกได้
    ด้วยตัวเอง โดยการให้ความสำคัญกับผู้อื่นมากขึ้นและจับถูกทั้งตัวเองและผู้อื่น หัวหน้างานระดับซุปเปอร์ไวเซอร์(Supervisor)
    สามารถก้าวข้ามหลุมพรางที่เกิดขึ้นกับตัวเองได้ เช่น การเอาชนะความกลัว,การออกจากพื้นที่ที่คุ้นเคยและการมีเป้าหมายที่ชัดเจน
    คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    สรุปหลักสูตร : Professional Sales Manager
    วันที่ 3 ธันวาคม 2552 / TMA
     
    สิ่งที่ผู้เข้าอบรมได้รับ
    1. เทคนิคการประชุมในการจัดหัวข้อปัญหาการทำงานเป็นลำดับสุดท้าย เพื่อให้ดำเนินเรื่องได้ครบถ้วนสร้างสรรค์ ไม่หลงประเด็นกับการถกปัญหากัน
    2. แนวทางการเขียนคัมภีร์บริหารงานขายข ที่มีทั้งกลยุทธ์ 9 เรื่อง และการดึงศักยภาพความเป็นผู้นำของตนออกมาพัฒนาทีมเวิร์ค
    3. กระบวนการคิดการบริหารงานขายอย่างเป็นระบบ เช่นตารางการบริหารลูกค้า Blue Print
    4. ทำให้ฉุกคิดกับเรื่องเล็กน้อยที่เป็นเรื่องสำคัญในการบริหารงาน เช่นการ จับถูก การชมตัวเอง
    5. เหมือนอ่านหนังสือ 1 เล่ม ที่มีเนื้อหาและตัวอย่าง ตรงกับชีวิตจริงประจำวัน
    6. ได้รูปแบบการบริหารงานรวมชุด ฉบับที่สามารถใช้ได้จริง ตั้งแต่การ เปลี่ยนอุปสรรคเป็นเป้าหมาย การตรวจเช็คสุขภาพตนเองและทีมงาน การจัดถูก และก้าวสู่เป้าหมายทีมด้วยการวางกลยุทธ์สำคัญทั้ง 9 เรื่อง

    จุดเด่นของหลักสูตร
    1. เป็นการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ ทำให้ผู้อบรมอยู่กับตนเอง และงานของตนเอง เพื่อนำมาคิดตามกระบวนการของอาจารย์ได้อย่างมีประสิทธภาพ
    2. เนื้อหาและหลักสูตรเน้นการบริหารงานขายด้วยกลยุทธ์ อีกทั้งยังเน้น 3 เก่ง เก่งคน เก่งงาน และเก่งการจัดการ ซึ่งเป็นหัวใจของการบริหารงานได้อย่างครบถ้วน

    เสน่ห์ของหลักสูตรและบรรยากาศในClass
    1. ผู้เข้าอบรมมีความสนใจ และถามในสิ่งที่เป็นประโยชน์ว่าจะหยิบไปปฏิบัติจริงต้องลงรายละเอียดเพิ่ม ซึ่งสามารถเป็นตัวอย่างให้คลาสได้จริง
    2. มีการแลกเปลี่ยนตลอดเวลา ด้วยมุมมองการคิด เขียน ลงมือทำ ต่อยอดอย่างสร้างสรรค์
    3. ผู้เข้าอบรมต่างธุรกิจสามารถใช้แนวทางเดียวกันได้ ด้วยคัมภีร์ของตนเอง จากแนวทางเดียวกัน
    คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    สรุปหลักสูตร : Leader As A Coach
    วันที่ 24, 25 พฤศจิกายน 2552 / FB -Food่
     
    สิ่งที่ผู้เข้าอบรมได้รับ
    1. ผู้เข้าอบรมได้รู้เทคนิคการมอง รู้จักตัวเอง ด้วยการอยู่กับตัวเอง ค้นหาจุดเด่นของตนเอง และพัฒนาให้ดีเลิศ
    2. รู้จักการดึงศักยภาพ ของตนได้ด้วยตัวเอง และดึงศักยภาพทีมงานได้ตรงกับจุดเด่นของทีมงาน
    3. ได้รับเทคนิคการเป็นโค้ช ด้วยแนวทางใหม่สไตล์ตัวเอง เหมาะสมกับทีมงาน
    4. ทัศนคติเชิงบวก สามารถทำได้ทุกเรื่อง หากเราคิดดีกับตัวเอง กับทีมงาน สิ่งดีๆ จะส่งให้บรรลุเป้าหมายได้ด้วยความสุข (สามารถ่ายทอดได้อย่างถูกต้องด้วยการโค้ช)
    5. คีย์เวิร์ด เช่น จับถูก ชมตัวเอง พัฒนาจุดเด่น ศักยภาพ ประสบการณ์ ทำให้กล้าลงมือทำมากขึ้น

    จุดเด่นของหลักสูตร
    1. เป็นการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ เน้นให้ผู้เข้าอบรมอยากรู้จักตนเอง และทีมงานของตน เพื่อบรรลุเป้าหมายที่แต่คนได้รับโจทย์มา
    2. เป็นหลักสูตร 2 วันที่ต้องมีการบ้านในวันรุ่งขึ้น และมีโครงการไปโค้ชต่อเนื่องอีก 3 เดือน เนื้อหาจึงเข้มข้น และตัวอย่างตรงกับสิ่งที่ผู้เข้าอบรมต้องการ
    3. เป็นการออกแบบการโค้ชทีมงานด้วยตนเองตามรูปแบบการฝึกฝนของอาจารย์ ฉนั้นจะฝืนธรรมชาติในการทำครั้งแรก

    เสน่ห์ของหลักสูตรและบรรยากาศในClass
    1. ผู้เข้าอบรมมีความสนุกสนานกับการค้นหาตนเอง และหาแนวการโค้ชของตนเองตาม Work Shop และนึกถึงน้องที่จะต้องไปโค้ชอย่างเหมาะสม
    2. มีความสนใจกับแนวการสอนของอาจารย์แบบหยุดไม่อยู่ และอยากรู้ว่าสิ่งที่ตนเองเขียนความคาดหวังไว้นั้นจะได้จริงหรือไม่
    3. ถาม-ตอบ มากมาย เพราะต้องการใช้ได้จริงกับการเข้ามาอบรมครั้งนี้
    คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    สรุปหลักสูตร : Leader As A Coach
    วันที่ 18, 20 พฤศจิกายน 2552 / สุรพลนิชิเร่
     
      น้องๆ ที่เข้าฝึกอบรมส่วนใหญ่เป็นน้องทำงานรายวันที่อยู่กับองค์กรมานานหลายคนอยู่กับองค์กรมา 5 ปีขึ้นไป มีความเชี่ยวชาญในงานของตัวเอง องค์กรต้องการให้นำความเชี่ยวชาญไปสอนน้องรายวันที่เข้ามาใหม่ให้เข้าใจและรักในงานมากขึ้น ทุกคนสนุกสนานกับการฝึกอบรมเพราะสามารถเห็นตัวเองมีศักยภาพในการเป็นโค้ช (Coacher) ได้ จากเดิมที่ไม่ค่อยมั่นใจ การอบรมใช้เวลา 2 วัน ทำให้ทุกคนเปลี่ยนความคิดในการสอนงานใหม่ โดยทำให้น้องใหม่เกิดความมั่นใจในตัวในตัวเองและรักในงานที่ทำ ไม่ใช่บอกว่าต้องทำอย่างไรเพียงอย่างเดียว เมื่อทุกคนเข้าใจกระบวนการดีแล้วก็ทำให้เกิดความอยากเป็นโค้ชเชอร์มากขึ้น จากเดิมเชื่อมั่นแค่ 50% ตอนจบการฝึกอบรมส่วนใหญ่จะเชื่อมั่นว่าตัวเองทำได้เกิน 80% ขึ้นไปทุกคนเลยครับ

    คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
     
    สรุปหลักสูตร : Business Plan
    วันที่ 13 พฤศจิกายน 2552 / Syndome
     
      การทำแผนงานขายของทีมขายทั้งหมด ซึ่งในปีนี้ทุกคนได้แสดงศักยภาพในการทำแผนกันมาอย่างเต็มที่ การนำเสนอความฝันก็ทำได้ชัดเจน การเตรียมตัวดี ทำให้ผนงานดูแล้วชัดเจน สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง ทุกทีมมีข้อมูลประกอบกับแผนงานทำให้น่าเชื่อถือว่าจะสามารถบรรลุเป้าหมายยอดขายขององค์กรปี 2553 ได้อย่างแน่นอน

       
    คลิกที่รูปเพื่อดูขนาดเต็ม
    Untitled Document
    เธซเธ™เน‰เธฒ [106] [105] [104] [103] [102] [101] [100] [99] [98] [97] [96] [95] [94] [93] [92] [91] [90] [89] [88] [87] [86] [85] [84] [83] [82] [81] [80] [79] [78] [77] [76] [75] [74] [73] [72] [71] [70] [69] [68] [67] [66] [65] [64] [63] [62] [61] [60] [59] [58] [57] [56] [55] [54] [53] [52] [51] [50] [49] [48] [47] [46][45] [44] [43] [42] [41] [40] [39] [38] [37] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [24][23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [9] [8] [7] [6] [5][4] [3] [2] [1]